Was macht die digitale Gruppendynamik spezifisch? Was funktioniert online leichter? Wie kann man das Geschehen auf dem Bildschirm erkennen und unterstützen? Was ist ein guter Rahmen für Online-Begegnungen?
In der Dokumentation wird auf wichtige Grundlagen eingegangen, die im Labor ausprobierten Aktivitäten beschrieben und zentrale Diskussionsergebnisse wiedergegeben.
Referent im Labor war Christoph Schneider-Laris, zuständig für das Freiwilligenprogramm bei Paritätische Freiwilligendienste Sachsen gGmbH. Er arbeitet als Sozialpädagoge in der Internationalen Jugendarbeit, organisiert und begleitet deutsch-polnische Jugendbegegnungen und Fachkräfteprogramme. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Gruppendynamik, Sprachanimation, beruflicher Austausch und Erlebnispädagogik.